Bonsoir,
Je vais attaquer cette partie, mais comment l'adapter cette année compte tenu du nouveau programme de troisième?
J'ai du mal à distinguer ce qui est encore faisable avec les élèves. Le souci c'est surtout que le but de cette partie est de démontrer une origine commune des espèces, et cela est fait en troisième.
Mais au final, à part le TP de l'extraction d'ADN et ne plus faire l'observation de chromosomes, le reste n'a pas été fait.
Je trouve que cela fait peu de changements.
Certains l'ont-ils déjà traité?
Merci.
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Jeu 3 Déc - 21:15